Jeśli posiadasz niepełnosprawność i nie wiesz w jaki sposób może to wpływać na proces edukacji na studiach medycznych, nie wahaj się skontaktować bezpośrednio z Sekcją ds. dostępności i wsparcia bezbarier@wum.edu.pl .

Ujawnienie niepełnosprawności w trakcie procesu rekrutacji nie wpłynie na ocenę Twojej aplikacji, ale może być dla Ciebie pomocne w wyborze ścieżki kariery.

Warszawski Uniwersytet Medyczny na bieżąco wprowadza racjonalne dostosowania dla studentów z niepełnosprawnościami. Trzeba jednak zaznaczyć, że niektóre niepełnosprawności mogą uniemożliwić zdobycie kompetencji koniecznych do ukończenia studiów i wykonywania zawodu diagnosty laboratoryjnego, audiofonologa, elektroradiologa, farmaceuty, fizjoterapeuty, higienistki stomatologicznej/higienisty stomatologicznego, lekarza, lekarza dentysty, logopedy, pielęgniarki, położnej, ratownika medycznego, technika dentystycznego. Ważne jest, aby wszyscy studenci byli świadomi wymagań programu studiów na kierunkach: analityka medyczna, audiofonologia z protetyką słuchu, elektroradiologia, farmacja, fizjoterapia, higiena stomatologiczna, kierunek lekarski, kierunek lekarsko-dentystyczny, logopedia ogólna i kliniczna, pielęgniarstwo, położnictwo, ratownictwo medyczne, techniki dentystyczne oraz obowiązków uczelni medycznej w zakresie zachowania jakości kształcenia i utrzymanie standardu akademickiego zgodnego z przepisami prawa powszechnie obowiązującego.

W trakcie kształcenia na kierunkach: analityka medyczna, audiofonologia z protetyką słuchu, elektroradiologia, farmacja, fizjoterapia, higiena stomatologiczna, kierunek lekarski, kierunek lekarsko-dentystyczny, logopedia ogólna i kliniczna, pielęgniarstwo, położnictwo, ratownictwo medyczne, techniki dentystyczne studenci zdobywają szeroki zakres wiedzy i umiejętności pracowników medycznych. Od naszych studentów wymaga się różnorodnych zdolności i cech. 

Zastanów się czy potrafisz okazywać empatię i wrażliwość na uczucia oraz doświadczenia innych osób. Studia medyczne będą wymagały umiejętności poznawczych w zakresie koncentracji i pamięci.

Zastanów się, czy potrafisz, bez rozpraszania się i w warunkach ograniczonego czasu, wykonywać powtarzalne czynności z odpowiednim poziomem koncentracji oraz pełną sprawnością fizyczną, poznawczą i psychospołeczną, skupiając się na zadaniu aż do jego właściwego zakończenia?  Czy jesteś w stanie wykonać precyzyjne czynności wymagające sprawności manualnej? Czy możesz w celu wykonania tych czynności utrzymać wymuszoną postawę ciała?

Zapoznaj się z efektami uczenia się dla poszczególnych kierunków studiów prowadzonych w WUM - określonymi w przepisach dotyczących standardów kształcenia i wymagań w zakresie zajęć praktycznych dla niektórych kierunków studiów oraz określonymi w wewnętrznych aktach normatywnych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego tj.:

analityka medyczna studia jednolite magisterskie stacjonarne,

audiofonologia z protetyką słuchu studia I stopnia stacjonarne,

dietetyka studia I stopnia stacjonarne,

dietetyka studia II stopnia stacjonarne,

dietetyka studia II stopnia niestacjonarne,  

elektroradiologia I stopnia stacjonarne,

elektroradiologia II stopnia stacjonarne,

elektroradiologia II stopnia niestacjonarne,

farmacja studia jednolite magisterskie stacjonarne,

fizjoterapia studia jednolite magisterskie stacjonarne,

higiena stomatologiczna I stopnia stacjonarne,

kierunek lekarski studia jednolite magisterskie stacjonarne,

kierunek lekarski studia jednolite magisterskie niestacjonarne,

kierunek lekarsko-dentystyczny studia jednolite magisterskie stacjonarne,

kierunek lekarsko-dentystyczny studia jednolite magisterskie niestacjonarne,

logopedia ogólna i kliniczna I stopnia stacjonarne,

logopedia ogólna i kliniczna II stopnia stacjonarne,

pielęgniarstwo I stopnia stacjonarne,

pielęgniarstwo II stopnia stacjonarne,

pielęgniarstwo II stopnia niestacjonarne,

położnictwo I stopnia stacjonarne,

położnictwo II stopnia stacjonarne,

położnictwo II stopnia niestacjonarne,

ratownictwo medyczne I stopnia stacjonarne,

ratownictwo medyczne II stopnia stacjonarne,

techniki dentystyczne I stopnia stacjonarne,

zdrowie publiczne I stopnia stacjonarne,

zdrowie publiczne II stopnia stacjonarne,

zdrowie publiczne II stopnia niestacjonarne.

Mając na uwadze specyfikę różnych potrzeb studentów, chcielibyśmy zwrócić uwagę na potencjalne wyzwania w realizacji wymaganych efektów uczenia się.
 

A.    Dla osób z zaburzeniami zdrowia psychicznego, w tym ze spektrum autyzmu lub spektrum ADHD.

Studia na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym będą wiązały się z kontaktem z pacjentami oraz członkami społeczeństwa, którzy mogą być fizycznie i emocjonalnie wrażliwi.
Z tego powodu  oczekujemy, że zrozumiesz, iż od studentów kierunków mających kontakt z pacjentami wymaga się szczególnie wysokich standardów zachowania.

W szczególności, Twoje zachowanie – zarówno w środowisku klinicznym, jak i poza studiami – musi w każdej chwili uzasadniać zaufanie, jakim pacjenci i społeczeństwo obdarzą Cię.

B.     Dla osób z dysfunkcją narządu ruchu.

Z uwagi na charakter wymaganych kompetencji na poszczególnych kierunkach studiów  zwracamy uwagę na potencjalne trudności, z którymi zmierzy się student. Większość procedur wykonywanych wymaga zaangażowania obu kończyn górnych, czasami w wymuszonej pozycji ciała osoby wykonującej te czynności.

C.    Dla osób niedowidzących, niedosłyszących lub z wadami wymowy.

Warszawski Uniwersytet Medyczny stara się dostosowywać prowadzenia zajęć dla osób z różnymi dysfunkcjami narządu słuchu czy wzroku.

Musisz zdawać sobie sprawę, że pewien zakres niepełnosprawności może nie tylko utrudnić realizację wymagań stawianych studentom na poszczególnych kierunkach, ale również może uniemożliwić wykonywanie zawodu.

Informacje dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami dostępne są na stronie uczelni: https://bezbarier.wum.edu.pl/

W razie wątpliwości skontaktuj się bezpośrednio z Sekcją ds. dostępności i wsparcia: bezbarier@wum.edu.pl